保證

昨天為了國儀的LabView課程，特地跑到台大去一趟。說來也是好笑，星期四我打電話去跟國儀確認我的報名是不是有成功的時候，國儀的小姐很大方，說：「其實我們的報名系統有點問題啦，不過我還是幫你報名一下吧！多一個人還算OK。」老實說我很喜歡這樣的服務態度，我心底對他們的印象馬上提昇許多。

雖然台大對我來說，也不是什麼初來乍到的陌生環境，不過我還是謹慎的印了一張地圖帶著。亞聯在公館站把我放下來之後，只能說果不其然。我一進羅斯福路的大門之後，就有點暈頭轉向了。在大門一旁的校園地圖站了半天，跟我手上的陽春地圖比來比去，終於有點概念了。老天保佑，我也還算靈光嘛！

說真的，有點後悔沒帶相機去。台大現在似乎正要進行他們一年一度的杜鵑花節，遠近馳名的椰林大道上開滿了很好看得花朵，沒能拍一些照片回來是有些可惜。（應該就是杜鵑花吧？請原諒我是個植物大外行。）不過，我也先找了「當地導遊」來帶路，免去了迷路的風險，我就隨性的亂逛一番。說穿了「當地導遊」就是好友KK王，瞧他春風得意的模樣，是不是台大真的是個好地方呢…？（笑）不過後來讓KK王請了一頓中飯，實在有點不好意思。KK王，下次你有回清大我在請你吃東西吧！

上課地點在「工學院綜合大樓」，其實沒有我想像中那麼難找。不過巷這動有七層高的建築物，在台大校本部感覺是少見的。可能是因為大部分都是日治時期台北帝國大學的建築物的關係，許多建築物都是兩、三層樓而已，而且充滿日本建築的那種風味。（歐風？巴洛克？好吧，我也是建築大外行，反正就是總統府、監察院那種感覺的建築。）我想到一件有趣的事情，如果要給學校選一個代表顏色，台大是橘色，清大呢，不是紫色，我覺得是靛色。就是藍跟紫之間的那個顏色，而且有很濃厚的灰色暈染在其中。至於為什麼嘛…我也說不上來，到過清大跟台大人可以想想看。

一如往常地，國儀的課程都會比預定時間在拖上許多，表定四點結束的課程，直到快要五點才收尾。雖然是免費的，不過總覺得他們很有技巧的點到為止，有一種「欲知詳情，請來上付費課程。」的感覺。其中的我比較不開心的是，冷氣開得有點大，我也很有默契的一直流鼻水，殘念。

老實說也沒什麼計畫，雖然我走出上課教室之後就一直在想，難得來台北一次，空手而回實在是無趣。走著，又到了台大正門。在等紅綠燈的同時，人群中有一個老伯，好像是五、六十歲吧，但是感覺上還是丹田有力，因為他大聲談論的內容好像是刻意要給大家分享的。

不，我可以確定他是要跟大家分享的，雖然我觀察之後發現並沒有人在理他。

他說，台大不是就業保證班，像我們這樣的台大學生，（雖然我不是，不過我背著背包、穿著NIKE、從台大正門走出來，不知道的怎麼想都是台大學生。）把大好青春浪費在這個糟糕的地方。他也說，美國加州理工學院是個好學校，但是台大、清大這種地方只是混文憑而已，一點價值都沒有，卻還有許多不懂是的人瘋著要往裡面擠。那老伯旁邊剛好有一個穿得比較正式，提著公事包的男子，他馬上認定對方是台大教授。雖然我也不曉得他判定職業的標準，不過從我被他認定成台大學生這點看來，那老伯實在沒有識人的眼光。（笑）回到正題，那老伯開新的對那男子重複一遍他剛剛的論調，然後又很感慨的把聲音再度放大，說，他一想到台大學生未來的下場就感到很開心。這時也綠燈了，大家用「完全不想理這個怪咖」的方式走過馬路，老伯爽朗的笑聲也就在我身後漸漸的消失了……

雖然台大怪咖多，但是想這樣明目張膽的我還真是沒看過。（笑）

不過我是不怎麼認同啦，老伯的看法。用邏輯來想，一個學校能單憑文宣讓大家都認為自己是就業保證班嗎？那我今天創立一所大學，在地四台廣告強力放送，「本校是就業保證班！」這樣台灣的高中生根家長就會相信嗎？我想是不可能的。但是為什麼全台灣有多數的人，都願意相信台、清、交、成…等知名大學是「就業保證班」呢？答案很簡單，就是因為有太多前例可尋了。當大姨媽的二表妹、三舅公的四堂弟、七嬸母的六小叔，在加上隔壁老王的小兒子，都說他們因為唸了台大等知名大學而找到好工作，認誰都會抱持幾分相信的。這不是什麼可以辯論的問題，因為這是事實。許多認識的親朋好友都因為這些大學而有了好的工作，企業界也說明自己希望的員工是來自這些大學的畢業生，這時究竟有誰會為了什麼去反駁？懷疑這一切都是陰謀論？這個局是發哥佈了一年之久的？其中的原因也不難瞭解。就像是市場的群聚效應一樣，一所大學能招收到一些成績表現較好的學生，其他一樣成績表現較好的學生自然而然會一起加入。久而久之，政府的補助自然而然就會落到這裡來。有了較好的學生、較多的補助，學校自然能壯大，自然能把學生栽培得更出色，企業界自然會想要聘用這樣的學生，這就是所謂的「就業保證班」。就是如此「自然而然」的過程而已，沒有陰謀、也不是發哥佈的局。

當然，應該是沒有人能保證所有名校的畢業生都有好的出路。我想出了名校、進不了好公司的大有人在，是我想這其中的原因大多數應該是學生自身的問題。有好的環境、好的老師、好的競爭同儕，讓自己變不好的原因還會出在哪裡？報名進入「就業保證班」就馬上會有好工作嗎？自己不需要努力一下嗎？這時候有句話就會變得非常鏗鏘有力：「成功的人找方法，失敗的人找藉口。」學校是會有不好的地方，我自己有時候也會覺得學校做不好，像是停車位不夠、餐廳不夠…不過學校好的地方，那些在怨恨學校的人們看見了嗎？如果只是一間光會收學費，其他胡亂搞的學校，是不可能立足的。能在數十年來屹立不搖，而且不停成長的學校，可以肯定在許多方面都下過功夫的。規劃跟得上時代的課程、籌措經費增添軟硬體設備、招募優秀的師資與學生、強化研究能力以在國際強校之林立足，這些都是學校做的。台大也好，清大、交大、成大…等許都大學也好，都是不斷地做這些努力。我現在最不懂的，不是學校好或不好得問題，是那些把學校做過得事情全盤否定的人，究竟是根據哪些理由？

有句話說，「師父領進門，修行在個人。」學校提供了環境，能否在這樣的環境裡力爭上游，變得比別人更優秀，還得看學生自己的表現。天助自助者，一個不願意努力的人，很難得到跟別人一樣好的成果。現在有許多教育方面的專家認為應該要讓城鄉差距縮短，讓原本被忽視的大學也能獲得良好發展。我不反對這樣的論點，但是這並不跟台大成為「就業保證班」相違背。就像企業中，有跨國大行企業，也有國內中小型企業，一樣的道理，每個層面都也它最適切的發展。會有人認為，要照顧好中小型企業最好的辦法，就是命令跨國行大企業解散嗎？偏遠地區的學校、發展不好得學校，會有一套適合的辦法來矯正，而那個辦法絕對不會是這位老伯說的「不要念台大了！」。

雖然我不是台大的學生，也跟台大幾乎沒有什麼關係。不過我想這樣，正能顯示我並沒有胳臂往內彎的嫌疑。我並非鼓勵大家都要進台大，但是每個學生應該都有自己最合適的位置。有的人喜歡念物理，有的人偏好念哲學；有的人想當工程師，有的人嚮往教師的職業。當有人喜歡台大的環境、當有人覺得自己在台大可以得到最好的發展，那反對台大的人，要用什麼理由來阻止這些學生進到台大去呢？孔子有言，因材施教，這個流傳千年的古訓，在今天看來，一樣有它的道理。